INTERSTUDENCI 2020 nagrodzeni!

– Studia za granicą od zawsze były moim marzeniem – mówi Lien Chau Ton Nu, która w 2017 r. wybrała kierunek International Relations (studia I stopnia w języku angielskim) w Akademii WSB w Dąbrowie Górniczej. Jest stypendystką „International Scholarship Programme” Akademii WSB.

Aktywna, pracowita, wrażliwa na potrzeby środowiska wielokulturowego – tak można zdefiniować jej wkład w życie uczelni. Od początku studiów w Polsce bierze udział w licznych inicjatywach społecznych i edukacyjnych, np. współtworzyła International Students Association w Akademii WSB, organizuje warsztaty z cyklu „Get to know my country”, prowadzi warsztaty z medytacji i mindfulness dla studentów i słuchaczy Uniwersytetu Trzeciego Wieku Akademii WSB, bierze udział w warsztatach i seminariach na temat wielokulturowości organizowanych w szkołach średnich województwa śląskiego – promuje kulturę swojego kraju oraz głosi idee pokoju (jest Agentem ds. Pokoju w World Peace Initiative i trenerką w Youth Peace Ambassadors Network) i rozwijania społeczeństwa obywatelskiego. Jest też aktywną członkinią Akademickiego Inkubatora Przedsiębiorczości Akademii WSB – prowadzi warsztaty z twórczego myślenia.

– Studiując w Polsce, staram się coś od siebie dać tutejszej społeczności, dlatego działam jako wolontariuszka i np. prowadzę zajęcia z języka angielskiego dla młodzieży, kluby dyskusyjne i warsztaty – opowiada. Jej największą pasją jest promowanie idei społecznego i emocjonalnego uczenia (social and emotional learning) – w tym zakresie przygotowała projekt „Social and Emotional Learning, Mindfulness for Vietnamese Students”, który otrzymał wyróżnienie organizacji SEALNet (South Asian Service Leadership Network).

– Chciałabym, by moja obecność na studiach w Polsce pozwoliła społeczności Chin i Polski lepiej się poznać – tłumaczy Huiling Zhang, studiująca na Wydziale Polonistyki UJ na I roku kierunku nauczanie języka polskiego jako obcego i drugiego (licencjat z polonistyki zrobiła w Chinach). Tego, że udaje jej się zrealizować swoje pragnienie, najlepiej dowodzi opinia nauczycieli akademickich. – Trudno wyobrazić sobie działalność mocniej skierowaną na budowanie mostów między naszymi narodami niż aktywność Huiling Zhang – konstatuje dr Dominika Izdebska-Długosz z UJ.

W Polsce mieszka i kształci się od października 2019 r., ale już dała się poznać jako studentka żywo zaangażowana zarówno w naukową, jak i kulturową (a raczej: międzykulturową) działalność na uczelni i poza nią. Przetłumaczyła (i opublikowała w Chinach) dzieła ze współczesnej literatury polskiej (opowiadanie Sławomira Mrożka i felietony Wisławy Szymborskiej), prowadziła (w języku polskim i chińskim) premierę filmu dokumentalnego pt. 70 lat wspólnej drogi, stale bierze udział w wydarzeniach kulturalnych w Centrum Języka i Kultury Polskiej UJ oraz w spotkaniach Katedry Języka Polskiego jako Obcego UJ (np. współorganizuje dni kultur na uczelni). Na zajęciach zawsze wykazuje się aktywnością, a zdobytymi informacjami dzieli się z innymi studentami, rozsyłając wiadomości do kolegów z grupy.

– Myślę, że moja obecność w Polsce może sprawić, że Polacy zrozumieją kulturę mojego ojczystego kraju – tłumaczy Godlove Suila Kuaban, który jest studentem III roku studiów doktoranckich z dziedziny informatyki na Politechnice Śląskiej. Jego zainteresowania naukowe dotyczą wykorzystania modeli matematycznych do funkcjonowania internetu. Kuaban został zatrudniony jako asystent w Instytucie Informatyki Teoretycznej i Stosowanej PAN w Gliwicach.

Wysoka średnia na zakończenie każdego roku studiów doktoranckich (a wcześniej ukończone też z wynikiem bardzo dobrym studia magisterskie na Politechnice Śląskiej), intensywna aktywność konferencyjna i publikacyjna (w tym dwie publikacje w amerykańskim czasopiśmie naukowym „IEEE Transactions” – współczynnik wpływu 5,093), zdobywanie doświadczeń w dydaktyce (m.in. współprowadzi zajęcia dla studentów z dwóch przedmiotów – sam się do tego zgłosił), a także udział w europejskim programie H2020 SerIoT (program dotyczy modelowania internetu) – wszystko to sprawia, że Kuaban wyróżnia się na tle innych doktorantów.

Warto dodać, że Godlove Suila Kuaban działa także na rzecz społeczności swojego ojczystego kraju (w ramach projektu ICT4kids przygotowuje scenariusze zajęć informatycznych dla dzieci – lekcje potem są prowadzone przez kameruńskich nauczycieli w czasie wakacji), a na gliwickiej uczelni współtworzy zręby wielokulturowego środowiska (promuje kulturę własnego kraju, poznaje język i kulturę polską).